MODERN students, MODERN ways

Bismillah...

Di sini saya ingin berkongsi cara untuk mengajar MODERN students dengan menggunakan laman web nicenet .

Jika sekolah anda mempunyai kemudahan komputer dan internet, mungkin untuk mengajar topik-topik tertentu anda boleh menggunakan laman web tersebut. Mudah sahaja.

Bagi yang baru mengenali web ini, pasti anda tidak pernah sign-up. 

Click 'Create a Class' (jika anda 'teacher') di sudut kanan page berkenaan.

Jika anda student maka click 'Join a Class'.

Bagi mereka yang sudah ada account di nicenet, anda hanya perlu sign-in sahaja dengan menggunakan username dan password anda yang telah digunakan sebelum ini. 

Dah lupa username dan password?

Alamak, no comment. 

Contoh sign-up. Hanya memerlukan beberapa butiran peribadi sahaja.

Lihat di sebelah kiri gambar. Berikut merupakan beberapa kelas yang telah saya 'join' apabila saya belajar menggunakan laman web ini di UM dahulu. Jika anda seorang guru, anda boleh membuat web untuk setiap kelas tertentu, kerana tidak mungkin semua kelas anda mengajar topik yang sama pada setiap hari bukan? Mungkin pelajar kelas hadapan yang lebih cepat 'pick-up' anda boleh mengajar dengan lebih mudah dan laju berbanding pelajar di kelas belakang. 

Dengan adanya sistem 'setiap kelas mempunya laman web tersendiri' maka lebih itu lebih specific dan lebih mudah untuk merancang segala aktiviti.

Ini adalah contoh laman web yang saya reka untuk mengajar topik NUTRITION (Science Form 2 Syllabus).

*abaikan petak kosong berkenaan kerana laptop saya kini sedang 'sakit'*

*akan di-format semula tak lama lagi*

Anda boleh memperoleh beberapa informasi mengikut kelas-kelas anda.

Contohnya: 

Class Administration: SCIENCE 2 ACTIVE

---

Class Information

Class Key: 83J9L8F44
Members of this class: 18
Logins: 72
Conferencing Topics: 3
Conferencing Messages: 3
Documents: 1
Link Topics: 0
Links: 4

Beberapa ingatan dan nasihat daripada saya yang pernah menggunakan web ini:

- Pastikan pelajar-pelajar anda mempunyai kebolehan untuk melayari internet di rumah masing-masing. Sekarang majority (tetapi tak semua ya!) setiap rumah ada komputer dan boleh melayari internet. Tanya secara jujur kepada pelajar anda dahulu. Jika nak umpan mereka, cuba tanya begini:

  " Siapa nak facebook cikgu angkat tangan?" ...hikhik

- 'Class Key' seperti yang saya highlight di atas sangat penting. Anda perlu menyalin 'key' tersebut dan memberikannya kepada pelajar anda di kelas. Class key ini sebagai password kepada pelajar-pelajar anda untuk 'masuk' ke page yang telah anda sediakan itu. Hanya pelajar bagi kelas tertentu sahaja yang ada key ini. Lain kelas lain key-nya. Faham ke? =)

- Anda boleh meng'upload' documents, homeworks, assignments, conferencing, memberi link untuk mereka 'access' sendiri, dan sebagainya. Anda juga boleh memberi latihan atau soalan dan pelajar dikehendaki memberikan jawapan dalam bentuk memberi 'comment' dalam page tersebut. Segalanya bergantung kepada kekreatifan dan kerajinan anda sebagai guru~.

- Adalah lebih baik jika page yang anda reka itu:

   1. tidak terlalu 'wordy' (baik guna buku teks je kan!)

   2. menggunakan gambar-gambar yang menarik, animation, video, GAMES dan sebagainya

   3. saiz, jenis dan color tulisan/ font mudah dan menarik untuk dibaca oleh pelajar. Jangan terlampau kreatif    

       atau berseni sehingga tujuan asal menyediakan laman web untuk pelajar belajar terpesong.

   4. menggunakan perkataan yang menarik dan mudah untuk dibaca dan di'layan' oleh para pelajar.

   5. mudah dan tidak terlalu banyak info yang anda selitkan dalam page berkenaan. Simple is better. Straight   

       to the point. Jangan terlalu complicated page berkenaan. Berkerut-kerut dahi pelajar anda nanti.

Selamat bermain-main dengan nicenet dan selamat mencuba!

Rahsia kecemerlangan SBP (Sekolah Berasrama Penuh)

Bismillah...

Salam semua

Jauh di dasar hati ini saya benar-benar berharap agar ditempatkan di SBP untuk mengajar nanti. Namun, Allah telah menentukan yang terbaik untuk saya. Mungkin saya insan terpilih untuk membawa perubahan di Sekolah Harian Biasa. Maka saya ingin berkongsi pengalaman dan pandangan saya tentang Rahsia Kecemerlangan SBP untuk saya amalkan di sekolah baru saya nanti supaya pelajar saya juga cemerlang seperti pelajar SBP! InsyaAllah.

1. Solat Subuh (secara berjemaah kalau boleh) dan tidak tidur selepas solat.

2. Breakfast sebelum ke kelas. Sangat penting.

3. Pagi-pagi lagi sudah ditenangkan dengan alunan zikir dan nasyid yang menenagkan jiwa, juga sebagai hiburan.

4. Dalam perjalanan ke kelas sudah berniat untuk menuntut ilmu pada hari tersebut, semoga Allah memberkati ilmu yang diajarkan oleh guru-guru.

5. Langkah kanan masuk ke kelas.

6. Mulakan hari dengan senyuman.

7. Menggunakan masa yang ada dengan sebaiknya. Sentiasa mengulangkaji pelajaran, membuat kerja sekolah yang diberikan oleh guru, membuat latih tubi sendiri, belajar bersama kawan-kawan yang pandai, mengajar kawan yang kurang pandai, saling berlumba-lumba untuk mendapatkan ilmu, berkongsi ilmu.

8. Menjaga hubungan yang baik dengan guru-guru supaya ilmu yang disampaikan diberkati olehnya. Rapatkan diri dengan guru. Tidak malu untuk bertanya. Guru sangat gemarkan pelajar bertanya soalan dan meminta tunjuk ajar darinya. Sentiasa senyum dengan guru-guru walaupun ketika berselisih dan memberi salam serta tunduk hormat kepadanya. Dapatkan keberkatan seorang guru.

9. Jika mengantuk di dalam kelas tarik nafas panjang-panjang dan henbus perlahan-lahan dengan tenang dalam kiraan 10. Tidak salah untuk mengalihkan pandangan ke arah kawan-kawan atau pemandangan di luar kelas buat sementara waktu untuk merehatkan diri.

10. Menjaga hubungan yang baik dengan rakan-rakan. Menjaga tingkahlaku dan kata-kata yang keluar daripada mulut supaya tidak menyakitkan hati mana-mana pihak. Sentiasa berbuat baik.

11. Makan tengahari dalam jumlah yang sederhana untuk mendapatkan semula tenaga. Jika terlalu kenyang pasti akan mengantuk sejam kemudian. Maka, waktu prep petang yang sepatutnya digunakan untuk menyiapkan kerja sekolah ataupun mengulangkaji semula pelajaran yang dipelajari pada pagi hari tidak dapat dilakukan. Mengulangkaji pelajaran sangat penting. Pelajar yang cemerlang akan membaca topik yang akak diajar oleh guru sebelum guru masuk ke kelas dan mengajar topik berkenaan supaya pelajar sudah mendapat sedikit 'idea' tentang apa yang akan dipelajari. Sewaktu guru mengajar pelajar menumpukan sepenuh perhatian dan cuba fahamkan. Selepas guru mengajar, ketika membuat latihan atau waktu lapang, pelajar perlu baca semula apa yang diajarkan oleh guru. InsyaAllah dengan cara tersebut otak dapat menyimpan maklumat dengan berkesan.

12. Baca doa sebelum belajar SETIAP KALI guru masuk dan memulakan pengajaran. Jika dilantik seorang wakil untuk membaca doa dan yang lain mengaminkan itu lebih baik kerana tidak meleret-leret ketika membaca doa seperti kanak-kanak. Lebih baik jika wakil itu seorang yang alim. I'allah lebih mudah diperkenankan doa oleh Allah.

13. Sebelum guru keluar baca doa habis belajar dengan ringkas dan padat supaya tidak mengambil masa yang terlalu lama.

14. Sebelum guru masuk ke kelas pelajar sudah bersedia di tempat duduk masing-masing dalam keadaan yang tenang dan buku yang diperlukan telah ada di atas meja.

15. Sentiasa membekalkan kismis di bawah meja. Bila mengantuk atau hilang tumpuan ambil sebiji dan makan secara perlahan-lahan. (Jika dibenarkan oleh guru sahaja)

16. Jika mengantuk minum air secara perlahan-lahan dan sopan. Elakkan meneguk air secara mendongak ketika guru sedang mengajar. Cuba bayangkan pandangan daripada seorang guru yang sedang mengajar dihadapan kelas, kemudian pelajar minum air secara menogok botol minuman dihadapannya, sungguh tidak sopan bukan? Gunakan penyedut minuman (straw). Seorang guru lelaki pernah menasihati pelajar-pelajar perempuan di kelas saya dan sehingga kini saya amalkan menggunakan straw untuk minum.

17. Salam dan cium tangan guru apabila guru selesai mengajar supaya ilmu yang diajarkan diberkati olehnya. (muhrim sahaja)

18. Kurangkan gelak ketawa yang melampau. Gelap hati nanti.

19. Elakkan bergaul dengan rakan-rakan yang negatif dan tidak membawa kecemerlangan diri.

20. Uruskan diri dan waktu dengan baik. Pelajar yang gagal mendisiplinkan diri biasanya kurang cemerlang berbanding mereka yang berdisiplin.

Alhamdulillah saya mendapat keputusan yang cemerlang dalam bidang akademik (10 A SPM) dan kokurikulum sepanjang saya bergelar pelajar di Sek Men Sains Sultan Haji Ahmad Shah (SEMSAS), Kuantan, Pahang. Bukan saya riak tapi saya bersyukur saya diberi kesedaran awal untuk belajar dengan rajin dan bersungguh-sungguh ketika saya masih muda lagi. Semoga bakal pelajar-pelajar saya dapat mengamalkan petua-petua di atas untuk menjadi pelajar cemerlang.

Wallahua'lalm~

Projek Jawab Untuk Jaya

Finally JUJ 2010 is here.
For those of you who dont know, JUJ is a set of papers set by a group of top Pahang’s teachers all specialized in their field coming together and compose the set of materials for Pahang’s school.
JUJ stands for Jawab Untuk Jaya.
In the set of material, not only contain SPM format questions (usu is more than 4 set of questions), some set also contains notes, exercise, and useful tips for students.
So i strongly suggest you to download the set of questions, read and do them, hopefully you will “jaya” in your exam lah!
For those who like to leave comment asking where is the answer, please check before you post a stupid comment and scolded by me.

For Pendidikan Seni and Perdagangan i uploaded the zip file that i get from the CD due to…. im too lazy to figure out how to compile them all into one pdf file. Haha. Ya im lazy. End of story.

Enjoy the download links after the break!

Mind to help me click the share button above? Share to your facebook/twitter friends! Thanks

Posterous (Direct Download Link)
(Links will be published tomorrow)

[RAR File] All In One Pack (Contains ALL files below)
 [cannot be uploaded due to file size constrain)

[RAR File] Pack 1 TERAS Subject (Contains: B.Melayu K1, K2, English, Maths, P.Islam, P.Moral, Sejarah)
[RAR File] Pack 2 (Contains: Add Maths, Biology, Chemistry, Physics)
[RAR File] Pack 3 (Contains: B.Arab Tinggi, Ekonomi Asas, Geografi, P.Akaun, P.Seni, Perdagangan, Quran Sunnah, Syariah Islamiah)
Add Maths
B.Arab Tinggi
B.Melayu Kertas 1
B.Melayu Kertas 2
Biology
Chemistry
Ekonomi Asas (Mirror 2)
English (Mirror 2)
Geografi (Mirror 2)
Maths
P.Akaun
P.Islam
P.Moral
[ZIP File] P.Seni
[ZIP File] Perdagangan
Physics
QuranSunnah
Science
Sejarah
Syariah Islamiah

Google Docs (View, Print and Download)
(For those who visit the link and asked for log in, please just kindly log out your current Google Account.)
[RAR File] All In One Pack (Contains ALL files below)
[RAR File] Pack 1 TERAS Subject (Contains: B.Melayu K1, K2, English, Maths, P.Islam, P.Moral, Sejarah)
[RAR File] Pack 2 (Contains: Add Maths, Biology, Chemistry, Physics)
[RAR File] Pack 3 (Contains: B.Arab Tinggi, Ekonomi Asas, Geografi, P.Akaun, P.Seni, Perdagangan, Quran Sunnah, Syariah Islamiah)
Add Maths
B.Arab Tinggi
B.Melayu Kertas 1
B.Melayu Kertas 2
Biology
Chemistry
Ekonomi Asas
English
Geografi
Maths
P.Akaun
P.Islam
P.Moral
[ZIP File] P.Seni
[ZIP File] Perdagangan
Physics
QuranSunnah
Science
Sejarah
Syariah Islamiah

Mediafire 
[RAR File] All In One Pack (Contains ALL files below)
[RAR File] Pack 1 TERAS Subject (Contains: B.Melayu K1, K2, English, Maths, P.Islam, P.Moral, Sejarah)
[RAR File] Pack 2 (Contains: Add Maths, Biology, Chemistry, Physics)
[RAR File] Pack 3 (Contains: B.Arab Tinggi, Ekonomi Asas, Geografi, P.Akaun, P.Seni, Perdagangan, Quran Sunnah, Syariah Islamiah)
Add Maths
B.Arab Tinggi
B.Melayu Kertas 1
B.Melayu Kertas 2
Biology
Chemistry
Ekonomi Asas
English
Geografi
Maths
P.Akaun
P.Islam
P.Moral
[ZIP File] P.Seni
[ZIP File] Perdagangan
Physics
QuranSunnah
Science
Sejarah
Syariah Islamiah

source: http://edu.joshuatly.com/juj-spm-2010/

35 Petua Pelajar Cemerlang Dato Dr Fadzilah Kamsah

PELAJAR CEMERLANG AKAN

Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa:
a). kita ingat 10% apayang dibaca.
b). kita ingat 20% apa yang didengar.
c). kita ingat 50% apa yang didengar & dilihat.
d). kita ingat 70% apa yang dicakapkan.
e). kita ingat 90% setelah dipraktikkan.

1. Belajar secara aktif dengan pen/ pensil ditangan.

2. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu ( tidak termasuk kerja rumah).

3. Belajar dalam persekitaran kondusif.
a). pastikan cahaya adalah terang.
b). kurangkan gangguan bunyi.
c). tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar.
d). tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran.
e). kerusi dan meja menghadap kiblat.
f). jangan lupa untuk senyum.

4. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan.

5. Mengulang kaji menggunakan kaedah output learning iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku / nota, ingat kembali, lakar / tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab soalan.

6. Tahu teknik merangsang memori:
a). memasukkan maklumat dalan memori (registration ).
b). menyimpan maklumat dalam sel memori (retention ).
c). mengingat kembali (recall ).
d). menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain (application).

7. Sentiasa awal dan mendahului
a). persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yangpositif pada guru.
b). pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya.
c). belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan.

8. untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar.

9. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru.

10. Mempunyai teknik membaca yang betul
a). duduk dengan tegak & bernafas dengan betul.
b). memberikan tumpuan sepenuhnya.
c). menggunakan jari telunjuk untuk membaca.
d). menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan.

11. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas.

12. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan.

13. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.

14. Mengadar rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji.

15. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your biologicl clock ).

16. Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas,selepas baca al-quran / zikir selepas riadah dan selepas berdoa.

17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar)

18. Mengulang kaji secara persendiran atau berkumpulan

19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan.

20. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.

21. Mengulang kaji apabila mulai terlupa

22. Tahu petua mengulang kaji
a). cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
b). siapkan semua bekalan dengan sempurna
c). duduk tegak dikerusi yang selesa
d). baca doa penerang hati
e). baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul
f). fikir dan ingat kembali isi utama
g). catat / lakar
h). semak semula ketepatan maklumat
i). ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
j). buat rumusan
k). jawab soalan
l). tampal maklumat yang rumit di dinding
m). baca doa tanda kesyukuran selepas belajar

23. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya

24. Tahu petua-petua agar tidak lupa
a). jangan makan kepala ikan
b). jangan makan organ dalaman
c). jangan minum semasa makan
d). jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh semut
e). jangan melihat kemaluan
f). jangan melihat buih
g). jangan membaca nama pada batu nisan
h). banyakkan makan makanan yang mengandungi soya seperti tempe, tauhu dan lainlain
i). banyakkan makan kismis, kurma dan madu
j). banyakkan makan kekacang
k). pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan
l). jangan makan sehingga terlalu kenyang
m). jangan kencing berdiri

25. Tahu kemahiran mengingat
a). tampal nota-nota penting di dinding
b). tukar perkataan, ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah
c). gunakan kaedah akronim
d). reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat
e). pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil

26. Cekap mengatur jadual belajar
a). mempunyai jadual belajar
b). patuh kepada jadual
c). buat jadual yang boleh diikuti

27. Tidak menangguh belajar disaat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar

28. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahui. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang lebih arif.

29. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar

30. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa

31. Membawa nota kemana-mana sahaja ( kecuali ke tandas )

32. Pelbagaikan tempat belajar

33. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila tidak faham

34. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi penting dan sebagainya

35. Ciri-ciri pelajar cemerlang:
a). taat kepada Allah
b). mendirikan sembahyang
c). menghormati kedua ibu bapa dan setiasa mendoakan mereka
d). hormati & sayangi gru
e). bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untukmencapai kecemerlangan
f). suka pada setiap mata pelajaran yang disukai
g). membantu rakan yang memerlukan
h). berdoa dan bersyukur kepada Allah
i). sentiasa bertawakal
j). mahir dalam setiap mata pelajaran